Durante toda la semana se ha ido elaborando una serie de trabajos relacionados con la Constitución. Hoy, 4 de diciembre, hemos realizado algunas actividades en gran grupo para culminar el trabajo llevado a cabo durante estos días. Las mamás nos han ayudado a montar una gran bandera hecha con manzanas rojas y amarillas, algunos alumnos y alumnas nos han tocado el himno de España y los alumnos de sexto han abierto el acto con este bonito relato.
“Buenos días Colegio Miguel de Cervantes hoy vamos a celebrar el 37 cumpleaños de la Constitución Española: ¡Es un gran día!
Vamos a empezar con dos anécdotas: ¿sabéis que la Constitución es la de más larga duración en España? ¿Sabéis que el gran escritor Camilo José Cela corrigió la redacción del texto de la constitución?
Pues bien, nuestra Constitución nació un 6 de diciembre de 1978, rodeada de todos sus familiares, que es el pueblo español.
Es un texto, vamos un libro, que recoge todos los derechos y los deberes de todos los españoles. Es conocida como “La carta Magna”.
Nuestra Constitución nació para protegernos y garantizar la convivencia democrática y que todos tengamos un justo orden social y económico.
¡Eh! ¿y te preguntarás? ¿Qué es un derecho?. Es algo que podemos hacer y nadie puede impedirnos que lo hagamos.
¿Y qué derechos tenemos?
• Derecho a la educación
• Derecho a la vida y a la integridad física.
• Derecho al trabajo.
• Derecho a una vivienda digna.
• Derecho a la atención sanitaria.
• Derecho a la libertad religiosa.
• Derecho a expresarte libremente.
¿Y todos estos derechos tienen unos deberes?
¿y que es un deber?.
Es todo lo que estamos obligados a realizar.
Tenemos:
• El deber de trabajar.
• El deber de ayudar a los demás.
• El deber de conservar el medio ambiente.
• El deber de las familias a prestar atención a sus hijos.
¡Eh! y todo esto está escrito en el texto de la Constitución?
SIIIIII
Colegio Miguel de Cervantes gracias por escucharme.
Y ahora todos podemos desear a nuestra Constitución
FELIZ CUMPLEAÑOS. Curso 2015-16 alumnado de 6º A y B .
Os dejamos con estas fotos y esperamos que disfrutéis mucho.
Hasta el año que viene.
miércoles, 9 de diciembre de 2015
DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
PLANTA TU ÁRBOL
El día 19 de noviembre nuestro alumnado de 5º de primaria ha participado en la plantación de árboles. Esta actividad, programada por el área de cultura del ayuntamiento, tenía una doble finalidad: Poblar de árboles a nuestro pueblo y sensibilizar a nuestro alumnado de lo importante que es cuidar el medio ambiente.
Los alumnos y alumnas han disfrutado mucho y les ha encantado ver que el árbol que ellos plantaban llevaba una placa con su nombre.
A continuación veremos unas fotos del evento.
lunes, 16 de noviembre de 2015
HALLOWEEN 2015
Como cada año, desde el área de inglés y bilingüe hemos celebrado la fiesta de “Halloween”
Este año hemos trabajado durante toda la semana con el vocabulario y con los aspectos culturales relacionados con esta efeméride. Nuestra compañera nativa, Laura, nos ha ayudado mucho con los juegos y hemos aprendido algunos trucos y tratos para conseguir caramelos.
Nuestros compañeros de quinto, guiados por el tutor bilingüe, han preparado un concurso de calabazas. Este año hemos utilizado papel, lana y otros materiales para la elaboración de las calabazas como motivos decorativos para las clases.
Al final, todos los alumnos y alumnas han visto la exposición de calabazas y han votado. Los ganadores se han llevado un libro de lectura en inglés y un lápiz.
Esperamos que disfrutéis tanto con las fotos como nosotros lo hemos hecho en clase.
Coordinadora bilingüe. Victoria Lara
jueves, 15 de octubre de 2015
DÍA DE LAS LENGUAS
Como cada año en el CEIP Miguel de Cervantes hemos celebrado
el día internacional de las lenguas. Ya sabéis que todos los años el 26 de septiembre hacemos
actividades relacionadas con este evento. Este año hemos creado un collage con
los trabajos realizados en cada clase. El procedimiento ha sido el siguiente:
·
Cada
clase elige un país de la Unión Europea.
·
De
cada país se trabaja en Conocimiento del Medio bilingüe, en plástica y en
lengua materna las características a desarrollar son:
ü Costumbres
ü Banderas.
ü Comidas
ü Famosos
ü Monumentos
·
Cada
grupo va trabajando sobre su país
durante toda la semana y al final se expone en un gran collage.
·
El
titulo de los trabajos será en el idioma del país elegido
“ EL DIA EUROPEO DE LAS LENGUAS”
“THE
EUROPEAN DAY OF LANGUAGES”
·
EL
lunes 28 de septiembre, los maestros bilingües bajaran con algún encargado de
cada clase a crear el collage con los trabajos realizados por clase.
Este ha sido el resultado. Esperamos que lo disfrutéis.
CEIP Miguel de Cervantes
BIENVENIDOS AL CURSO 2015/16
Bienvenidos al
recién iniciado curso 2015-16.
Después de un
año de práctica, este curso comenzamos a ejercer la dirección del C.E.I.P.
Miguel de Cervantes por un periodo de cuatro años en los que pondremos todo
nuestro empeño para poder cumplir los objetivos previstos en nuestro Proyecto
de Dirección.
En primer
lugar, os informo del cambio acaecido en secretaria. Nuestra compañera María
José Torres Campanario, será la nueva secretaria. Desde aquí, aprovecho para
darle la bienvenida y transmitirle nuestro apoyo en todo lo que pueda
necesitar. Gloria Hipona Araujo, sigue ejerciendo la jefatura de Estudios. Aprovecho también, para felicitarla
por el trabajo realizado el curso pasado y la animo a seguir haciendo las cosas
bien, como ella sabe. La directora, Mercedes Martín López, que pretende seguir
creciendo cada día, aprender de los errores para mejorar y conseguir un colegio
donde la integración de todo el alumnado, la erradicación el absentismo escolar
y el gusto por aprendizaje se conviertan en hechos.
Como ya
sabéis, este proyecto fue elaborado con las propuestas de toda la comunidad
educativa porque pretende ser un instrumento vivo que aporte a nuestro centro
la interacción entre padres, madres, personal docente, personal no docente así
como otras entidades externas que son básicas para nuestro proyecto: Excmo
Ayuntamiento de Lora del Río y Centro del Profesorado.
La finalidad
de nuestro proyecto es la mejora de la educación y ayudar a conseguir lo mejor
de nuestro alumnado. Luchamos por una escuela integradora que sea capaz de dar
respuesta a todas las necesidades de nuestro centro. Este proyecto está
elaborado por y para nuestro alumnado. Para conseguir que sean ciudadanos
libres y críticos, que aprendan a discernir, a dialogar, a convivir como
ciudadanos respetuosos y a considerar las diferencias como algo positivo y
enriquecedor.
Uno de
nuestros objetivos es seguir mejorando y ampliando los proyectos y programas
educativos que conforman nuestro plan de centro. Para ello contamos con la
formación permanente del profesorado. Esta formación se tiene que centrar en
las necesidades reales de nuestro centro para que los beneficios redunden de
forma positiva en la mejora de la educación y por ende en el bienestar de
nuestros alumnos y alumnas.
Es una ardua
tarea que conseguiremos, seguro, contando con el apoyo de toda nuestra
comunidad y con el buen hacer de nuestros compañeros y compañeras docentes.
Desde aquí
aprovechamos para desearles un feliz curso y para invitarles a participar en
este nuevo proyecto de dirección que es solo un punto de partida sobre el que
construir un centro escolar de todos y para todos.
FELIZ
CURSO 2015-16
María
José Torres Campanario, secretaria.
martes, 30 de junio de 2015
ENGLISH THEATRE
Hoy 18 de mayo, nuestros niños y niñas han disfrutado de una mañana
maravillosa de teatro. Desde el Proyecto Bilingüe, se ha organizado
esta actividad, para poner en valor el conocimiento de inglés de
nuestro alumnado. Los más pequeños han gozado con la obra titulada
“The Tin Sodier” y los más grandes, segundo y tercer ciclo han
participado en la obra titulada “The Emperor’s new suit”.
El
deseo de todos los que hemos trabajado en este proyecto no es otro
que, fomentar el gusto por el idioma, enriquecer a nuestro alumnado
con actividades complementarias, y por supuesto, fomentar la
integración de cada uno de nuestros niños y niñas. El componente
social de estas actividades ayuda al desarrollo integro de nuestro
alumnado.
Desde
aquí quiero agradecer a todos los que han hecho posible que el
teatro se pueda realizar en nuestro colegio:
En
primer lugar al alumnado, los papás y mamás, el AMPA y sobre todo
al equipo de maestros y maestras. Gracias muy especiales a nuestra
coordinadora bilingüe y al personal no docente.
Os
dejo con unas fotos para que podáis disfrutar de esta actividad.
Mercedes Martín López. Directora
Mercedes Martín López. Directora
JORNADAS CONTRA EL MALTRATO ESCOLAR
Hoy 20 de mayo, nuestro alumnado de 6º de Primaria, ha participado en la JORNADA CONTRA EL MALTRATO ESCOLAR, organizada por el CEIP Virgen de Setefilla y la Comisión Maltrato Infantil de Lora del Río.
La actividad estaba compuesta por: un video, un teatro representado por el alumnado de 6º del CEIP Virgen de Setefilla, una actividad interactiva de los alumnos y alumnas invitados de los demás centros y la lectura de un manifiesto sobre el maltrato. Todo ha sido muy completo e interesante. El objetivo de esta actividad es sensibilizar a nuestro alumnado, que aunque son pequeños, para diferenciar el bien del mal; cada vez comienzan antes a mostrar comportamientos que incitan a la creación de problemas entre iguales.
Los días previos a la representación, hemos trabajado un cuento, proporcionado por el colegio Virgen de Setefilla y hemos analizado algunas cuestiones imprescindibles para conseguir el máximo fruto de las Jornadas. Cada clase ha escrito una carta, que se ha leído, después de poner nuestro ladrillo, y crear así un muro; para cubrir las palabras que pueden herir a los compañeros y compañeras. También nos han regalado una camiseta contra la agresión verbal.
Desde aquí queremos dar la enhorabuena a nuestros compañeros y compañeras del CEIP Virgen Setefilla por el trabajo bien hecho, y por supuesto, por contar con nosotros para la realización de estas Jornadas.
Gracias al Ayuntamiento por su aportación y a la Comisión del maltrato infantil por la labor realizada.
Gracias por todo y esperamos seguir trabajando juntos para conseguir poner en común experiencias tan motivadoras y significativas como han sido las que hemos vivido hoy en Guadalinfo.
Mercedes Martín López
Directora
FIESTA FINAL DE CURSO
El pasado 19 de junio se celebró en el Auditorio Municipal la tradicional fiesta fin de curso. Este año hubo muchísima afluencia de público y a pesar del calor, nuestros alumnos se lo pasaron genial.
AULA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL
La
estimulación multisensorial (EM) consiste en un amplio abanico de técnicas que
buscan “el despertar sensorial a través de la propia experiencia sensorial”, en
una ambiente que es ameno, relajado, que posibilita el aprendizaje y la
experiencia sensorial mediante un conjunto de estímulos específicos (visuales,
auditivos y somáticos por ejemplo) a los que el niño o niña (en este caso
habitualmente hablamos de alumnado con discapacidad intelectual y necesidades
de apoyo generalizado) no podría tener acceso por sus limitaciones. La EM busca
en todo momento enriquecer la experiencia sensorial del niño exponiéndole a una
serie de estímulos controlados. A medida que el niño experimenta sensaciones,
aprende gradualmente a organizarlas en su cerebro y descubre lo que significan.
En nuestro
centro existen alumnos y alumnas con necesidades especiales, que aprenden y
gestionan la información de manera diferente y por ello, trabajamos día a día
para conseguir que tengan una educación de calidad, ajustada a sus necesidades
personales. Así nació la idea de crear este aula de Estimulación
Multisensorial, un proyecto en el que han participado el AMPA, el Equipo del Aula de Ed. Especial especifica
y familiares del alumnado de ésta. Gracias a todos por vuestra colaboración.
El año que viene, seguiremos el proyecto con
ilusión, dotándolo de más recursos e ideas.
lunes, 1 de junio de 2015
INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
El pasado 13 de mayo se celebraron
las jornadas sobre intercambio de experiencias en el CEP de Lora del Río. Este
año hemos participado para compartir los
dos grupos de trabajo que se están llevando a cabo en el centro: “El proyecto
de ajedrez” y “las Actividades Educativas de Éxito avaladas por la Comunidad
Científica Europea”.
En nuestro ánimo está seguir
formándonos para seguir dando respuesta a las demandas de nuestro alumnado.
Aunque nos queda mucho que hacer, me siento orgullosa de estos dos grandes
compañeros y de la labor realizada
durante este curso. Nos han contagiado de su entusiasmo y nos han dado una lección
de profesionalidad. Gracias y
enhorabuena por el trabajo bien hecho, a ellos dos que han sido la cara visible
de nuestro centro, y a todos los componentes de los grupos de trabajo.
Mercedes Martín López. Directora
martes, 12 de mayo de 2015
martes, 28 de abril de 2015
SUMÉRGETE EN LA LECTURA
El 23 de abril como cada año,
nuestro centro celebra el día del libro. ¿Sabéis porque se celebra ese día
concreto? En este día se conmemora la muerte de tres grandes escritores de la
literatura universal: Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de
la Vega.
La celebración del día mundial
del libro surgió a partir de una iniciativa de la UNESCO en el año 1995, con el
objetivo de valorizar los libros y sus autores, busca estimular el gusto por la
lectura, fomentar la industria editorial y la protección de la propiedad
intelectual a través del derecho de autor. Desde ese año se ha masificado la
celebración en diferentes países alrededor del mundo, dada la importancia de la
lectura para el desarrollo de la cultura.
En nuestro centro, aunque el día
“grande” ha sido el 23 de abril, hemos estado realizando actividades
relacionadas con la lectura a lo largo de toda la semana.
Desde el Plan de Lectura y
Biblioteca se ha elegido el lema: “SUMÉRGETE EN LA LECTURA”; y se han desarrollado una serie de
actividades:
- El lema se ha expuesto en un mural en el porche
de nuestro centro, en el que todos los alumnos/as debían pegar la portada de un
libro que les guste y está elaborada por ellos mismos. Con esta actividad se
pretende que los alumnos/as curioseen por el mural y conozcan nuevos títulos de
libros, despertando su curiosidad por leerlos.
- Decoración de marcapáginas de Willy Fogg y Romi.
- Realización de cuentos cortos en un formato
determinado, que se les ha facilitado previamente.
-
Cuentacuentos por parte de la coordinadora al
alumnado de 1º ciclo, del cuento popular “Cenicienta”.
Desde el área de Bilingüe han
preparado un cuento en inglés con los
alumnos/as de 2º, que posteriormente han contado al alumnado de infantil.
Los tutores de 6º han tenido el placer
de invitar a la escritora loreña Araceli Montoto, para la presentación de su
libro: “Por las calles de Lora”, además de resolver las dudas del alumnado de
6º sobre su libro y sobre la elaboración de libros. El acto culminó con la
firma de libros y un presente para la escritora.
La última actividad realizada,
pero no menos importante, ha sido un cuentacuentos en inglés por parte de la
tutora del aula de educación especial, al alumnado de infantil. Me gustaría
destacar el lado más positivo de esta actividad, no solo por lo bonito y
motivante que ha sido, sino por el acercamiento de este aula al alumnado de
infantil, que por diferencias horarias en los recreos, no existía interacción
alguna entre ellos.
Para finalizar, agradecer la
implicación de todo el profesorado y alumnado del centro en cada una de las
actividades.
Cristina Gómez Corona (coordinadora del PLyB)
martes, 21 de abril de 2015
TALLER DE PRIMEROS AUXÍLIOS
El
pasado día 12 de marzo, se realizó un taller para los padres y madres de los
alumnos de los cursos de 2ºA y 2ºB, cuyo objetivo era que se adquirieran los
conocimientos más elementales para poder ofrecer una ayuda eficaz a las
personas que se encuentran en una situación de emergencia, ya sea por accidente
o enfermedad, para poder afrontar esos decisivos primeros minutos con la máxima
seguridad.
Los
contenidos que se impartieron en el taller fueron:
- Principios en la atención de Primeros
Auxilios.
- Generalidades sobre las heridas,
hemorragias y quemaduras.
- Primeros Auxilios en víctimas de
heridas, hemorragias y quemaduras.
- Generalidades y Primeros Auxilios en
intoxicaciones.
- Generalidades y Primeros Auxilios en Fracturas.
- RCP Básica.
La participación de las familias fue muy alta y
todos estuvimos de acuerdo en que estos conocimientos no debían quedar aquí. Es
importante que nuestros niños y niñas aprendan algunos conceptos básicos que
les ayudará a crecer y a ser competentes para desenvolverse en estos momentos difíciles
que se pueden presentar cualquier día. Por ello, hemos pensado que estos
talleres, adaptados a las edades de nuestros niños y niñas, y con la ayuda de
los tutores se pueden hacer extensivos al aula.
No me quiero despedir sin agradecer la participación
de las madres y padres, la cooperación del equipo directivo al concedernos las
instalaciones para llevar a cabo el taller y la disposición de los tutores para
hacer extensible esta actividad a nuestros niños y niñas.
Valle López Vera
viernes, 17 de abril de 2015
SEMANA CULTURAL: ACTUACIONES EDUCATIVAS DE ÉXITO
Para celebrar la primavera y despedir el segundo trimestre
hemos disfrutado de la compañía de una gran profesional Carmen Carmona Huelva.
Carmen Carmona trabaja con niños y niñas de altas
capacidades. Su trabajo consiste en fomentar la creatividad, la curiosidad y
hacer que todos los niños y niñas den lo mejor de ellos mismos. La
investigación, la búsqueda de información y la elaboración de productos
personalizados son importantes para guiar a nuestro alumnado a ser cada vez más
críticos e independientes.
La elección de esta actividad no ha sido al azar. Este curso
estamos llevando a cabo un grupo de trabajo que lleva por título “Actividades
Educativas de Éxito” y está siendo coordinado por nuestra jefa de estudios
Gloria Hipona Araujo. A lo largo del curso diez maestros y maestras nos estamos
formando para poder hacer uso de esta fantástica herramienta que tantos
beneficios está dando y que está reconocida por la Comunidad Educativa Europea.
Como objetivo fundamental, queríamos que a través de un mismo
centro de interés, todos y cada uno de los alumnos y alumnas del centro
participara de forma activa en actividades adaptadas a su nivel, activando las
ideas previas para luego desarrollar las mismas, a través de dinámicas de grupo,
materiales atractivos y diferentes a los habituales y una perspectiva
pedagógica lúdica y atenta a la diversidad.
De este gran objetivo, comprobamos cómo una gran cantidad de
contenidos, ora curriculares ora extracurriculares, se hacían evidentes en el
desarrollo de las propias actividades: el alumno disfrutaba de los beneficios
de trabajar en grupo, la autorización entre iguales y el aprecio de las
opiniones de los demás.
A nivel de metodología, se presentaban contenidos de forma
interactiva, resultándose el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera
dialógica y donde cada alumno marcaba los tiempos de su aprendizaje, haciendo
evidente la figura del adulto como dinamizador del aprendizaje, siendo los alumnos
agentes activos de dicho proceso.
La experiencia ha sido muy enriquecedora tanto para nuestro
alumnado, como para el profesorado y las mamás y papás que han colaborado como
voluntarios.
Os dejamos con algunas fotografías que corroboran nuestras
palabras.
Esperando que disfrutéis tanto como
nosotros, recibid un cordial saludo del claustro del profesorado.
Mercedes
Martín López
martes, 24 de marzo de 2015
EXHIBICIÓN DE KARATE
En la mañana del martes 24 de marzo, alumnos/as pertenecientes a la escuela de karate de Lora del Río, han realizado en nuestro patio una exhibición para todo el alumnado del centro. La actividad ha sido seguida por mucho interés y ha sido muy entretenida. El karate es un deporte que desarrolla muchas capacidades físicas a la vez de muchos valores humanos. Todos hemos disfrutado mucho. Desde aquí agradecer el trabajo realizado al club Kimé. También informaros que durante el tercer trimestre todo nuestro alumnado tendrá unas sesiones de karate que realizaremos en las sesiones de
Educación Física.
lunes, 23 de marzo de 2015
CARRERA GOTAS PARA NÍGER
El pasado viernes 20 de marzo, a lo largo de la mañana, todo el centro participó en una carrera benéfica llamada "Gotas para Níger". Es un programa de UNICEF que tiene el objetivo de acercar el agua a las escuelas rurales de Níger.
En esta actividad deportiva-solidaria, nuestro alumnado aporta una ayuda económica, patrocinada por familiares y amigos, contribuyendo a reunir más gotas para Níger.
Se puede ver toda la información en el siguiente enlace: http://www.enredate.org/gotas.
Todos nuestros alumn@s se lo pasaron en grande realizando deporte, a la vez que colaboraron por una buena causa.
miércoles, 4 de marzo de 2015
DÍA DE ANDALUCÍA
Escribía Machado:
“Cádiz, salada claridad; Granada,
agua oculta que llora.
Romana y mora, Córdoba callada.
Málaga cantaora.
Almería dorada.
Plateado Jaén. Huelva, la orilla
de las Tres Carabelas...
y Sevilla”
Málaga cantaora.
Almería dorada.
Plateado Jaén. Huelva, la orilla
de las Tres Carabelas...
y Sevilla”
Andalucía, celebra mañana 35 años de su reconocimiento como Comunidad Autónoma
y nosotros así lo conmemoramos hoy.
Celebrar el día de Andalucía significa estar orgullosas y orgullosos de nuestra
tierra, de su gente, de sus costumbres y de su patrimonio, significa un
reconocimiento a la lucha de nuestros padres, madres, abuelos, abuelas
tatarabuelos y tatarabuelas para que disfrutáramos de nuestra Tierra, con pleno
derecho y libertad, siempre desde el respeto y la tolerancia hacia la
heterogeneidad cultural de la que nuestra Andalucía se siente orgullosa de
tener.
Por ello, la comunidad educativa del CEIP Miguel de Cervantes ha trabajado
durante esta semana, analizando a cada provincia desde su propia
identidad, sus manifestaciones culturales más populares y el sentimiento de
patria que todas ellas conforman. ¡ Disfrutemos de la fiesta, el Día de la
Comunidad Autónoma de Andalucía!
Belen Yécora
Profesora de PT Aula Educación Especial Específica
jueves, 26 de febrero de 2015
CARNAVAL 2015
¡Vamos
a disfrutar del carnaval!
Un
saludo
La
directiva
martes, 24 de febrero de 2015
CHARLA: USO DE INTERNET POR LOS ADOLESCENTES
El pasado miércoles, 11 de febrero,
tuvimos en nuestro colegio una jornada informativa sobre “El uso de Internet por los adolescentes”. Esta jornada forma parte del Plan de
Autoprotección que se está llevando a cabo en nuestro centro. En el primer
trimestre se informo a los alumnos y alumnas de tercer ciclo y ahora tocaba el
turno a los padres. El AMPA, solicitó estas jornadas porque considera que este
es un tema delicado y que toda la información que recibamos es poca. Desde la
dirección damos las gracias a todos los padres y madres por su participación y
les animamos a que sigan participando en todos los temas que consideren
necesarios para ayudar al desarrollo de sus hijos e hijas.
Un cordial saludo.
Mercedes Martín López.
PLAN CONSUMO DE FRUTAS
Con motivo de la
iniciativa europea para fomentar el consumo de frutas y hortalizas entre los
escolares, la Consejería de Educación inició en el curso escolar 2009 / 2010 el
desarrollo de un proyecto integral de distribución de frutas y hortalizas en
centros docentes sostenidos con fondos públicos de Andalucía.
Nuestro Colegio,
participa en este proyecto por primera vez durante este curso escolar y tiene,
entre otros, los siguientes objetivos: incrementar y consolidar la proporción
de frutas y hortalizas en la dieta infantil, contribuir a la mejora de los
hábitos alimenticios, e institucionalizar en los colegios la semana de las
frutas y hortalizas.
En este mes de
febrero, se han comenzado los primeros repartos de fruta: miércoles 18,
macedonia de manzana y pera; jueves 19, zumo de naranja; viernes 20, mandarina.
En los próximos
meses tendrán lugar nuevos repartos de frutas y verduras.
Desde el
Colegio, queremos agradecer a todas las familias colaboradoras, que han
participado en los repartos y han hecho más fácil la labor para conseguir
nuestros objetivos.
Aquí os dejamos
las fotos de estos “sabrosos” días y os invitamos para los siguientes. Un
saludo.lunes, 2 de febrero de 2015
DÍA DE LA PAZ
Cada 30 de enero celebramos el día escolar de la NO
VIOLENCIA y la PAZ, como forma de alcanzar y conquistar año a año un sueño: un
mundo en el que sea posible una convivencia pacífica y donde se respeten los
derechos humanos.
Para ello
nosotros, los niños y niñas del colegio Miguel de Cervantes de Lora del Rio,
somos fundamentales, ya que somos el futuro.
Nos gustaría
pensar que estas palabras van a servir para algo y que no las vamos a olvidar:
respeto, tolerancia, igualdad, solidaridad, espíritu crítico, diálogo y
convivencia. No las olvidéis, si las practicamos llegaremos a alcanzar algo
maravilloso: LA PAZ.
Para
terminar queremos recordar una frase de la joven Malala, luchadora incansable
por la paz: “Un niño, un profesor, un lápiz y un libro pueden cambiar el
mundo”.
Gracias.
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