Bienvenidos a nuestro Blog. Publicaremos frecuentemente noticias sobre actividades y eventos de nuestro centro. Welcome to our Blog. We will publish news about the activites and events of our bilingual school frequently.
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miércoles, 30 de noviembre de 2016

Día contra la violencia de género

   El viernes 25 de noviembre celebramos en nuestro centro el Día Internacional contra la violencia de género. Este año José Antonio Álvarez, el coordinador del "Plan de coeducación e igualdad" ha planteado una actividad a nivel de centro donde todos los alumn@s llevaban una camiseta con el lema "Quiero a mi madre conmigo". Además en nuestro porche se montó un rincón alusivo al tema expuesto en varios idiomas.




martes, 29 de noviembre de 2016

BIENVENIDO OTOÑO - WELCOME AUTUMN

PRIMER CICLO ED. PRIMARIA
TEMÁTICA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

1.    JUSTIFICACIÓN
Actividad de carácter Inter-nivelar para que exista relación entre los alumnos/as del ciclo reflejan los contenidos trabajados en clase y sobre todo, un modo divertido y diferente de acercar a nuestro alumnado a la temática que nos ocupa relacionada con la época en que estamos.
Aprovechando que nuestro colegio se encuentra en un entorno rural, que tenemos un parque natural “La Matallana” donde cada año celebramos una actividad de convivencia, hemos querido  trabajar este pequeño proyecto para que nuestro alumnado de forma lúdica, aprendan a reconocer los cambios en el ambiente y la respuesta de los seres vivos ante las variaciones climáticas, y que sepan porque se producen estos cambios a lo largo del año.
Partiendo de los objetivos generales de nuestro Plan de Centro referidos a valorar el medio natural, manifestando actitudes de respeto y cuidado hemos realizado una experiencia con los alumnos de primer ciclo mediante la cual han desarrollado procesos de observación y exploración del medio, planteándose interrogantes acerca de determinados aspectos de la realidad: fenómenos naturales habituales como el frio, la lluvia, caída de la hoja, tipo de ropa…
También han podido apreciar la diversidad y riqueza del mundo natural desarrollando actitudes de cuidado y respeto hacia él.


NIVEL
Realizado por el primer ciclo de Ed. Primaria. Alumnos y alumnas entre 6 y 7 años.

2.    CONTEXTO
La experiencia esta realizada en el CEIP Miguel de Cervantes (Lora del Río) durante el presente curso 2016-17.
Las actividades que se describen serán realizadas en distintas asignaturas: Lengua, matemáticas, Ed. Artística, música y lengua extranjera (inglés). Intentaremos culminar el proyecto con la salida a la Matallana donde los alumnos podrán realizar su trabajo de campo. También celebraremos un desayuno con las frutas de otoño para implicar a las familias en el desarrollo del proyecto.

3.    TEMPORALIZACIÓN
La duración de este proyecto será de dos semanas.

4.    OBJETIVOS
·       Reconocer los rasgos diferenciadores del otoño.
·       Fomentar el gusto por las poesías, las canciones y los refranes.
·       Interpretar las poesías, canciones y los refranes cantados por ellos y por sus compañeros.
·       Repasar y/o introducir conceptos matemáticos. 
·       Reconocer frutos típicos del otoño y sus características: frutos carnosos y secos.
·       Reconocer los cambios climáticos propios del otoño diferenciando entre días nublados, soleados, cálidos o templados en español e inglés.
·       Reconocer la ropa típica de otoño en ingles.
·       Experimentar con distintas técnicas para producir obras plásticas.

5.    CONTENIDOS
·       Letras de las poesías, canciones y adivinanzas.
·       Frutos secos y carnosos.
·       Reconocimiento de elementos propios del otoño (hojas secas, bellotas…)
·       Colores del otoño.
·       Reproducción de las poesías, canciones y adivinanzas aprendidas.
·       Identificación de de los sabores  de los frutos del otoño.
·       Ropa propia de otoño en inglés.
·       El tiempo atmosférico en otoño inglés.
·       Elaboración de elementos del otoño en papel.
·       Valoración del otoño como estación del año.
·       Gusto y disfrute por la música.
·       La suma y la resta en otoño.
·       Valoración hacia el trabajo en grupo.
·       Desarrollo del respeto y colaboración con sus compañeros.

6.    ACTIVIDADES
El proyecto culminará con un desayuno de otoño en clase y con un trabajo de campo. La idea es que se realicen una serie de actividades en clase primero, para conocer las características del otoño y se  aproveche la actividad de convivencia que se lleva a cabo en el colegio durante el mes de octubre para que los alumnos y alumnas puedan vivenciar a través de la recogida de hojas, frutos y de las explicaciones al aire libre los contenidos para elaborar su propio cuaderno de campo.
El desayuno nos ayudará a implicar a las familias al colegio y poder degustar los frutos de otoño, tanto carnosos como secos.
Con el proyecto pretendemos también crear actividades lúdicas para poder seguir trabajando posteriormente, y a modo de repaso, en los grupos interactivos que se llevan a cabo en el ciclo.
7.     DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

1.    Reconocimiento de los fenómenos naturales
Por las mañanas al llegar al aula y en las sesiones de inglés se han trabajado los fenómenos naturales del otoño, al hablar sobre el tiempo que hace (frio, lluvia, viento…) y que vestuario necesitamos en cada caso.
2.    Nuestro árbol de otoño
Con las hojas naturales, traídas de casa, y con las hojas elaboradas en plástica decoraremos el árbol de otoño que ambientará el pasillo del primer ciclo de primaria. Se irá ampliando con las actividades que vayamos realizando de matemáticas, lengua y artística.
3.    La ropa de otoño y el clima de otoño.
En el área de ingles construiremos un juego con la ropa de otoño y las partes del cuerpo para trabajar en grupos interactivos. Los alumnos completaran también  un dado con la ropa de otoño y unas actividades de escritura relacionadas con el tiempo atmosférico para segundo curso y un recortable para primero. Tanto en Primero como en segundo, tanto el password como los momentos de aula estarán dedicados a la temática de otoño.
4.    Matemáticas
A través de las siluetas de los frutos secos y carnosos de otoño se realizaran dos sesiones de matemáticas donde la suma y la resta serán los protagonistas.
5.    Lengua
Se comenzará con una lectura dialógica relacionada con las castañeras
6.    Música
Se trabajara con Beethoven y la estación del otoño.
7.    Educación Artística
Desarrollaremos distintas técnicas para decorar nuestras hojas de otoño: Coloreado con crayón y rotuladores, tempera, etc.
8.    Tarea final en el cole: Desayuno con la fruta de otoño. Las mamas prepararan un desayuno y las cuatro clases degustaremos los frutos secos y carnosos de otoño.
9.    Tarea final en la Matallana. Elaboración del cuaderno de campo.
El maestro Jose Manuel nos explicara la flora de la matallana.
Los alumnos recogerán hojas, ramas y frutos para hacer su cuaderno de campo
Se pondrán los nombres en inglés y español.


8.    Criterios de Evaluación
El alumno reconoce los rasgos diferenciadores del otoño.

El alumno es capaz de Interpretar las poesías, canciones y los refranes cantados por ellos y por sus compañeros.
El alumno es capaz de resolver los conceptos matemáticos. 
El alumno diferencia los frutos de otoño y es capaz de clasificarlos en frutos carnosos y secos.
El alumno reconoce los cambios climáticos propios del otoño diferenciando entre días nublados, soleados, cálidos o templados en español e inglés.
El alumno  reconoce la ropa típica de otoño en ingles y la pronuncia con buen acento y entonación.
El alumno es capaz de utilizar distintas  técnicas para producir obras plásticas.



miércoles, 26 de octubre de 2016

DE CONVIVENCIA EN LA MATALLANA

   Un año más hemos disfrutado de nuestra actividad de convivencia en la Matallana. El pasado 18 de octubre, disfrutamos de un día de campo y compartimos con algunas familias esta actividad que nos ayuda a seguir creciendo en armonía. Gracias a todos y todas por hacer posible que nuestros niños aprendan a compartir, jugar y a aprender actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente. 


viernes, 16 de septiembre de 2016

INICIO DEL CURSO ESCOLAR


   Hoy 12 de septiembre, hemos comenzado el curso con la inauguración de un acto de apertura  organizado  por el Excmo. Ayuntamiento de Lora del Río.
   Este año se conmemora el IV centenario de la muerte de D. Miguel de Cervantes Saavedra. Por esta razón, nuestro centro ha sido elegido para dar comienzo a un evento que pretende repetirse cada año e ir rotando por los distintos colegios de nuestra localidad.
   Agradecer desde aquí las sabias palabras de D. Rogelio Reyes Cano catedrático de lenguas e hijo predilecto de Lora del Río,  el interés mostrado por el Concejal de educación, D. Raúl García y el Ilmo. Sr. Alcalde del Ayuntamiento de Lora del Río D. Antonio Miguel Enamorado porque nuestra comunidad educativa siga creciendo unida y la participación de todas las personas y compañeros, que aunque la hora del acto no era la más apropiada, han hecho un gran esfuerzo por acompañarnos.
   Os dejo con el discurso preparado desde la dirección del Miguel de Cervantes y os deseamos a todos y a todas un feliz curso 2016-17

Mª José Torres Campanario, secretaria.
Gloria Hipona Araujo, jefa de estudios
Mercedes Martín López, directora.
                                                             (Equipo directivo)


DISCURSO APERTURA DEL NUEVO CURSO 2016-17
CEIP.: Miguel de Cervantes

 Sr. Concejal de Educación D. Raúl García,
Ilmo. Sr. Alcalde del Ayuntamiento de Lora del Río D. Antonio Miguel Enamorado
Sr. Rogelio Reyes Cano, hijo predilecto de Lora del Río
Miembros de la Comunidad Educativa del CEIP Miguel de Cervantes y compañeros y compañeras de los distintos centros de Lora del Rio.
 Señoras y señores, Amigas y amigos: Les doy a todos la más cordial bienvenida a nuestro centro, con motivo de la inauguración oficial del curso académico 2016/2017.
Inauguramos un nuevo curso en el que de nuevo aspiramos al ideal académico: mejorar la docencia, fomentar el estudio y el aprendizaje, intensificar las relaciones de nuestra comunidad educativa para que entre todos consigamos guiar a nuestro alumnado a ser personas autónomas y miembros implicados  en la sociedad cambiante en la que nos ha tocado vivir.
No podemos ser ajenos a los problemas y a los cambios que se proponen para la formación y tenemos que alzar la voz cuando muchas de las reformas educativas que se plantean ignoran las necesidades reales y recortan donde más falta hace, en los primeros  niveles de enseñanza. Ed.Infantil y Ed. Primaria.
Creo que la comunidad educativa, ahora más que nunca, reclama derechos y no privilegios. Los empleados públicos no somos favorecidos ni aventajados. Somos trabajadores que garantizamos servicios esenciales para la comunidad y ayudamos a mejorar la sociedad.
La comunidad educativa  a la que represento, agradece al Excmo. ayuntamiento de Lora del Río las mejoras de infraestructura del edificio llevadas a cabo durante el verano.  Y pide que no se paren aquí pues queda mucho por hacer para que nuestro alumnado   pueda disfrutar de un centro público en condiciones óptimas para su funcionamiento.

Gracias de nuevo a todos por el esfuerzo y por acompañarnos en este día tan importante.






lunes, 30 de mayo de 2016

YA HUELE A FERIA EN EL CERVANTES


   Un año más hemos celebrado nuestra tradicional prefería.
   Tanto niños como maestros hemos disfrutado al son de las sevillanas y con la degustación de los platos típicos de esta fecha, que las familias nos han preparado.
        

                                   Feliz feria para todos.
                       
                                    Equipo de Infantil.



martes, 24 de mayo de 2016

EXHIBICIÓN DE KÁRATE PARA EDUCACIÓN INFANTIL

CAMPAÑA ESCOLAR "CONOCE EL KARATE"

COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES - LORA DEL RÍO


   El Club Kimé ha realzado una exhibición de Karate para el alumnado del colegio "Miguel de Cervantes" de Lora del Río. Esta actividad forma parte de la Campaña Escolar "Conoce el Karate", que se está desarrollando en los colegios del municipio, y que cada año se lleva a cabo con el objeto de difundir los valores que la filosofía que el Karate aporta.
   César Martínez y su equipo técnico fueron los encargados de dirigir la demostración realizada por alumnos y alumnas pertenecientes a este colegio. Esta actividad ha sido coordinada por Miguel Ángel Nogales; Concejal de Deportes de la localidad, Mercedes Martín; directora del centro escolar, Manuel González; responsable de Educación Física y César Martínez; Director Técnico del Club Kimé.
   Esta nueva campaña, que en ediciones anteriores fue dirigida a alumnos de primaria, ha sido enfocada en esta ocasión para los más pequeños, escolares de Educación Infantil de entre 3 y 5 años de edad, y ha consistido inicialmente en una excursión a las instalaciones deportivas municipales y la posterior demostración para familiarizar a los alumnos/as con este deporte. Para finalizar, se llevaron a cabo ejercicios de iniciación, además de una descripción teórica del Karate.


viernes, 6 de mayo de 2016

TEATRO BILINGÜE

   Un año más hemos disfrutado del teatro. La actividad que cada año organizamos desde el proyecto bilingüe este año se ha centrado en dos cuentos. Los alumnos de infantil y del primer ciclo han participado de la obra titulada “Little Red Riding Hood” (La caperucita roja) y nuestro alumnado de segundo y tercer ciclo han podido disfrutar del “King Lion” ( El rey león).
Como siempre, agradecer a todos los que hacen posible que esta actividad se lleve a cabo: profesorado, personal no docente y AMPA. Os dejamos con algunas fotos que queremos compartir con todos vosotros.
Un saludo
                                                                 Mercedes Martín López.
                                                                           Directora